يتأمل المعلّم تلميذه المجتهد؛ مضى جادّا يعدّل خريطة، يُمسك ممحاة وأقلاما ملوّنة، تلاشت الخطوط البينية التي أزعجته دهرا، ازدانت “الرقعة ” بألوان زاهية، دبّت حركة غير عادية في جميع الاتجاهات، عمّت الأفراح ربوع البلاد، منح المعلّم تلميذه علامة 22 على 22.